銅牌獎得主﹕將2003 年的烏龍銅牌獎給台灣教育部，老實說有一點委屈了他們。用些怪裡怪氣的標準來把台灣的大專學校加以排名，的確相當烏龍。由於掌門人的母校, Holy Smoke ！ 被其排名在 50名之後，這下可名滿天下了。如果頒個銀牌或金牌獎給他們，有人會抹黑說我公器私用。於是只好給忍痛割愛，給個銅牌獎。希望明年繼續努力更上一層樓。銅牌獎得主﹕將2003 年的烏龍銅牌獎給台灣教育部，老實說有一點委屈了他們。用些怪裡怪氣的標準來把台灣的大專學校加以排名，的確相當烏龍。由於掌門人的母校, Holy Smoke ！ 被其排名在 50名之後，這下可名滿天下了。如果頒個銀牌或金牌獎給他們，有人會抹黑說我公器私用。於是只好給忍痛割愛，給個銅牌獎。希望明年繼續努力更上一層樓。
銀牌獎得主﹕廣西南寧的領導同志，能設計出為了要「開展創造」的訴求，必須要靠「性的活動」的結論。不但具娛樂性，還具教育性耶！（為了證明信掌門非常跟得上時代的潮流，特此露一手年輕人網路文學的「耶」。）
南寧領導人這次能夠力挫貴州領導同志（橫臥鐵軌，不死也要負上法律責任），江西領導同志（嚴禁觸摸電線，五萬伏高壓，一觸即死，違者法辦！）和河南的領導同志（搶劫警車是違法的）的主要原因是上述三省領導同志的烏龍，只有娛樂性而無教育性。換句話說，只會提出問題，但沒有任何明確的目標和達到此一目標的解決方案。反觀南寧領導同志的傑作﹕「開展創造」非常清楚地指出目標 (The object is well defined.)，「性的活動」則是提出了要達到此一目標的解決辦法 (to provide a workable solution.) 簡短的八個字，幾乎可以和當年甘迺迪﹕「在60年代結束前，將人送上月球並平安地帶回來」的經典指導原則媲美。榮獲銀牌是應該的。
金牌獎得主﹕2003年烏龍獎的金牌得主非蘇貞昌莫屬。老蘇在自家人造勢的場合，高聲為對手加油，並且不理自家同志的提醒，繼續烏龍到底，其自反而縮，雖千萬人吾往矣的勇氣和發現烏龍後的幽默，非同黨蔡同榮的烏龍可比。蔡公投的烏籠演出，在難度上可得滿分，但在 style 上，我給他零分。這是蔡公和2003年烏龍金牌獎擦身而過，不能「同榮」的主要原因。值得安慰的是蔡公的潛力驚人，2003年不能奪得金牌歸，2004年再來。留得青山在，不怕沒「蔡」燒，咱們要靠您啦！
致於外間傳言蘇公奪冠乃掌門人同情蘇公沒有獲得阿扁提名為副手搭檔有關。這是什麼話？韓信當年上請劉邦封為假王的歷史教訓不得不知。此致蘇公﹕大丈夫當若是，要幹就幹真的。繼續為《烏龍獎》專欄有所貢獻，2008年信懷南為你出來選真王時站台（絕不烏龍，不會叫小馬哥「凍蒜」）。
